Wzmocnienie pozycji uchodźczyń i migrantek poprzez metody kreatywne i umiejętności cyfrowe
W ramach europejskiego projektu Remcread grupa fokusowa złożona z kobiet ze środowisk imigranckich z Nepalu, Indii i Sri Lanki spotkała się w Obserwatorium Trzeciego Wieku na Cyprze. Dyskusja skupiała się na ich wyjątkowych cechach i różnicach w postrzeganiu ich zdolności i potrzeb.
Ich pobyt na Cyprze trwał od 11 miesięcy do 9 lat, a ich wiek wahał się od 26 do 50 lat. Jeśli chodzi o znajomość języka angielskiego, każdy miał poziom podstawowy lub wysoki, natomiast znajomość języka greckiego była minimalna, ograniczona do kilku zwrotów poznanych podczas pobytu. W tej grupie tylko jedna osoba posiadała cypryjskie prawo jazdy.
Do głównych zajęć kobiet należała opieka nad osobami starszymi, gotowanie i prowadzenie domu. Wyrazili zainteresowanie szkoleniami mającymi na celu poprawę znajomości języka angielskiego, naukę języka greckiego, korzystanie z komputerów i smartfonów, dochodzenie praw pracowniczych, naukę prowadzenia pojazdów i zdobywanie bardziej kreatywnych umiejętności, takich jak pielęgnacja paznokci, fryzjerstwo i wyrabianie świec.
Do przeszkód, jakie napotykają, zalicza się bariera językowa i kulturowa, niepewność związana z zatrudnieniem lub pobytem w kraju, a także ograniczenia i kontrola sprawowana przez pracodawców. Ograniczony czas wolny i wysokie koszty utrzymania stanowią dalsze bariery w inwestowaniu w edukację i szkolenie zawodowe na docelowych obszarach. Takie szkolenie zawodowe może umożliwić im uzyskanie certyfikatu zawodowego, który umożliwi im korzystanie z niego na Cyprze lub w innym kraju. Uczestnicy zgłaszali również, że presja ze strony pracodawców doprowadziła ich do depresji.
Wszystkie kobiety jednomyślnie wyraziły swoją największą niezaspokojoną potrzebę: niemożność sprowadzenia dzieci na Cypr ze względu na obowiązki zawodowe. Wyrazili także zadowolenie z systemu opieki zdrowotnej w kraju, ale rozczarowanie brakiem możliwości kształcenia się po przyjeździe.
Wreszcie wykazali duże zainteresowanie stworzeniem empirycznych i interaktywnych warsztatów z zakresu kosmetologii, pielęgnacji i pielęgnacji paznokci, fryzjerstwa i wyrobu świec. Do głównych trudności utrudniających ich rozwój zawodowy zaliczają się bariery językowe i kulturowe, a także brak możliwości, czasu i pieniędzy. Podczas spotkania poruszono kilka kwestii, które pomogą w dalszym rozwoju projektu.